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疫情下三附院的教学模式

本文来源: 临床教务科

       自2022年3月以来,我省及我市先后出现新冠肺炎疫情,疫情防控形势逐渐严峻。为贯彻落实省、市疫情防控相关要求,按照学校、医院、学院等文件精神,我院迅速出台针对疫情下的教学工作方案,提出“确保停课不停教,停课不停学,保障教学质量”的精神,并制定了全面启动疫情防控期间春季学期线上教学工作。

        为确保教学质量不滑坡,保质保量完成教学任务,临床教务科组织授课教师进行了“线上教学软件与规范教学培训”、培训以分享线上网课教学经验,总结网课特点并针对性进行教学改进。经大家讨论总结出了:1、网络授课不能和学生直面互动,缺乏情感交流。2、网课不能控制学生课堂纪律。3、网课时也要增加影音片段引起学生听课兴趣。4、需要增加师生互动环节和方法。5、应该引导学生多主动学习,以教学模式为突破口激发学生自学兴趣。针对以上问题,临床教务科做出了一些教学模式的改变。

                                                               

      一、线上教学情况截至目前,我线上教学已进行3周,共16名教师在线开课6门次,59学生采用中国大学MOOC、腾讯会议翻转课堂自主学习、微信教学群等平台和工具在线学习。

         1.直播课时,为更好提高注意力,调动学生的学习积极性,授课老师将视频、FLASH动画等插入课件,使学习内容更加直观与浅显易懂。尽量避免学生隔着屏幕看老师,容易造成精神懈怠。课中关注互动聚焦+实时反馈,随机进行提问,时刻观察学生的听课状态,了解学生对本课堂的知识掌握情况

 

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                                

      

 

      2.每周在微信教学群发布学习资料、测试试题、作业等,随时了解学生对于知识的掌握程度。通过测试、作业等方式发现授课中存在的不足;同时弥补授课过程中对于具体知识点、考点的讲解不足,使授课目标向着既围绕应试又不脱离临床,以达到提高学生“胜任力”的最终目的。检查作业后结果反馈给小组长,共性问题会发布讨论一起交流。

                                       

        3.针对如何引导学生加强主动学习,以教学模式为突破口激发学生自学兴趣,临床教务科组织59名学生组7学习小组。各小组以单人自选学习题目或多人联合选题,进行课件准备,届时以小组为单位在翻转教室,进行小组成员相互讲解,通过线上直播全体学生可以线上参与教师进行问题辅导,开展翻转式教学。这样既保证不聚集,分散学习,同时在准备课件和自选题目的过程中引导和提高了学生自学的积极性,由被动接受,单纯记忆,转变为主动搜集整理,梳理知识脉络,最终形成自己的诊断思路。教师通过学生的知识点讲解,即时插入补充或纠正一些知识点,跨学科将分属不同章节的知识点进行有中心的串联,向学生展示互相关联的知识体系。这种以翻转式教学为主体,线上教学辅助的教学模式,在疫情的特殊时期,自202233日起已开展线下自主学习11次、线上5次。对于已学知识点的复习有很大帮助。

 

知识的获取

自学成份

积极性调动

涉及知识点

锻炼能力

课堂讲授

被动

相对弱

未知

单一

翻转课堂

主动

相对强

已知

复合

                 

     二、线下学生管理,疫情期间学生生活和纪律的管理也是保证教学质量的重要方面。

     1.关心学生,注重课堂思政教育结合教学和日常生活内容关心学生,加强交流,注重课堂思政教育。讲述防疫期间平凡人的不平凡事,引导学生向优秀者学习,积极参加体育活动、按时作息、加强身体锻炼,为以后能够以强健的体魄、扎实的专业知识服务医疗打下基础。

     2.严肃学生制度,加强纪律管理。增加早点名制度,每天早上8点,学生在宿舍楼下进行早点名。加强宿舍巡查,随机抽查,强调大学生应该有良好的精神面貌、生活规律和时间观念。加强线上授课时的宿舍巡查,监督学生上课的课堂纪律。                                                               

       疫情终将散去,回首疫情期间的教学工作,希望可以在师生心中留下一段珍贵的回忆。

    

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